Objectifs de lÕED:

Travailler en complŽment du cours pour prŽparer lÕexamen .LÕexamen portera soit sur une ou deux questions traitŽes en cours, soit sur des documents authentiques tirŽs de la vie des institutions, des circulaires. Il sÕagira alors de commenter ces documents , ce qui impose une lecture, un esprit critique, de comprendre les enjeux du texte, les prŽsupposŽs.

Durant l ÕED, apr�s une rechercher de documents sur la vie des entreprises , des institutions nous apprendrons ˆ analyser en dŽpassant la rŽaction Žmotionnelle.

Le ROMEÊ sera Žgalement un support . Nous travaillerons sur un support qui sont les cartes de visites professionnelles des auditeurs . Des documents vidŽo pourront �tre supports ˆ dŽbats.

 

Le psychologue, le travail, lÕemploi.

Le cours prendra en compte trois th�mes.

1. Etre un psychologue du travailÊ, comment se dŽfinir .
2. Ce que le travail requiert de lÕhomme .
3. Ce que les hommes demandent au travail. Ê

 

1. Les psychologues , le champ du travail (les diffŽrents mŽtiers) et le psychologue du travail.

a) Le dŽveloppement de la psychologie dans le champ des Sciences humaines. Les incertitudes du mŽtier de psychologue, postures et thŽories Ê Ê
b) LÕentrŽe des psychologues dans le champ du travail. Historique. Croisement des positions avec diversitŽ des solutions Champ hŽtŽrog�ne, comment se dŽfinir avec quels dŽbats thŽoriques, mŽthodologiques et dŽontologiques. Ê Ê
c) Type de personnes employŽes Sociologie des professions et Žvolutions, quelle demande sociale, comment la demande faite peut Žvoluer DÕune expertise stricte vers de grandes Žvolutions. Ê
d ) O� sont les psychologues du travail, que font ils, leurs domaines dÕactivitŽsÊ: ressources humaines, gestion de carri�res, conseil. Tableau des activitŽs, des institutions employeuses, des services publics, gŽographie du domaine.

Quelques rep�res dans lÕexercice du mŽtierÊ: par rapport ˆ assistante sociale, formateur, mŽdiateur , DRH, consultant...Ê

La spŽcificitŽs du travail de psychologue clinicien du travail (Si le travail est un objet dÕinvestissement, on ne peut quÕapprofondir et toute la psychologie clinique est au rendez vous). Cadre dispositif, transfert. Ê

 

2. Ce que le travail requiert de lÕhomme:

Qualifications, aptitudes, capacitŽs, psychologie diffŽrentielle vers la clinique du travail.
Analyser les compŽtences. Les effets sociaux du passage ˆ la logique des compŽtencesÊ: dŽrŽglementation, contrats.

 

3. Ce que lÕhomme demande au travail.

Motivation, historique .
Comment les diffŽrentes thŽories construisent les mod�les de lÕhomme et ses relations avec lÕenvironnement .
DŽsir et Loi.
Autonomie, dŽpendance Travail et vie.
Les r�gles.
La subjectivitŽ humaine.
Le travail un objet de dŽsir comme un autre, et en relation avec le fonctionnement collectif

Ê Ê Ê
La derni�re sŽance est consacrŽe ˆ ce quÕest un bilan de compŽtences, la question nÕest pas de savoir si test ou pas test, mais de clarifier, de voir les limites, de savoir notre optique de travail Comment recruter, comment faire passer des tests.

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